Мероприятия

«Защити себя от насилия» - тема очередного занятия, проведенного волонтерами в рамках проекта «Ученики Фемиды». Старшеклассники напомнили учащимся 8 классов о том, как вести себя с незнакомыми людьми на улице, во дворе, в транспорте, в сети интернет.

В ходе мероприятия были обозначены цели и задачи работы, направленной на правовое просвещение учащихся. Старшеклассники будут осуществлять свою деятельность по принципу «равный – равному». Гимназисты проведут мероприятия, направленные на формирование у учащихся представления об основных правах и обязанностях несовершеннолетних, ответственности за совершение противоправных деяний.

С целью воспитания нравственных качеств и уважения к законам волонтеры провели интерактивное занятие «Проступок, правонарушение, преступление» для учащихся 7 классов. Старшеклассники познакомили ребят с определениями и понятиями по теме занятия, рассмотрели и обсудили с подростками ситуации, в которых может оказаться каждый из них в повседневной жизни.

Под руководством педагога-организатора Зинькевич Я.В. учащиеся 4 классов поговорили о правилах поведения учащихся, обязанностях несовершеннолетних и сделали своими руками памятки «Ребёнок в мире прав и обязанностей». Проявив свои творческие способности, ребята красочно оформили титульные листы.

В течение дня проводились различные мероприятия, повышающие эмоциональный фон и настроение.
Предварительно был организован конкурс рисунков «Мир прекрасен» среди учащихся начальной школы. Все самые яркие рисунки были размещены на 3 этаже.

С самого утра проводилась акция «Позитивные мотиваторы», учащиеся и педагоги получили заряд положительных эмоций, получив «мотиватор» с пожеланием.

В фойе 2 этажа организована фотовыставка «Что такое радость».

На переменах состоялся просмотр видеороликов и мультфильмов «По жизни с позитивом!».
Большой интерес у ребят вызвала акция «Я люблю жизнь», в ходе которой все желающие могли написать на цветных сердечках свои жизненные ценности и украсить ими стенд.

На переменах «оракулы» раздавали позитивные предсказания на будущее.

Особый интерес у ребят вызвала фотозона «Улыбнемся вместе», которую оформили старшеклассники для малышей.

День действительно прошел позитивно и интересно, ведь он подарил ребятам хорошее настроение и улыбки друзей.

В мероприятии принял участие священник Иоанн Шибеко. Он рассказал старшеклассникам об особенностях духовного здоровья человека, ценности жизни. Гимназистам интересно было узнать, что болезни души: уныние, злоба, ненависть - излечимы. Душевные силы можно восполнить через поступки. Важно уметь проходить через трудные ситуации, именно они делают человека более стойким. Необходимо думать и о духовном развитии, наполнять жизнь полезными делами и полезным общением. Пустословие, смехотворство обедняют человека, разрушают его внутренний мир.

Глобальной целью проведения Всемирного Дня предотвращения самоубийств является уменьшение уровня суицидов и суицидальных попыток среди населения во всех странах посредством осуществления мероприятий, направленных на профилактику суицидального поведения населения, объединяющие усилия многих министерств, ведомств, местных исполнительных и распорядительных органов, общественных объединений, религиозных конфессий.

Суицид (самоубийство) - это действие с фатальным результатом, которое было намеренно начато и выполнено умершим в осознании и ожидании фатального результата.
Профилактика самоубийств относится к приоритетным вопросам демографической безопасности Республики Беларусь. Смерть от суицидов занимает первое место среди смертей от внешних причин. Важность подчеркивает включение мероприятий профилактики суицидального поведения в подпрограмму 3 «Предупреждение и преодоление пьянства и алкоголизма, охрана психического здоровья» Государственной программы «Здоровье народа и демографическая безопасность Республики Беларусь» на 2021-2025 годы», утвержденной постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 19 января 2021 года № 28.

Согласно последним оценкам ВОЗ, опубликованным сегодня в документе «Проблема самоубийств в мире, 2019 г.», суицид остается одной из основных причин смерти во всем мире. Ежегодно в результате самоубийств умирает больше людей, чем от ВИЧ, малярии или рака груди, или в результате военных действий и убийств. В 2019г. в результате самоубийства ушло из жизни более 700 000 человек, т.е. одна из каждых 100 смертей — самоубийство; это обстоятельство побудило ВОЗ разработать новые рекомендации для помощи странам в повышении эффективности профилактики самоубийств и оказания помощи лицам, совершившим попытку самоубийства.
Ведущей стратегией ВОЗ по снижению риска суицидов является идентификация специфических групп риска в населении с определением конкретных проблем и потребностей в каждой из этих групп. Как правило, проблематика всегда бывает комплексной и требует таких же комплексных, межведомственных вмешательств: социальная защита и экономическая безопасность, доступность психологической и медицинской помощи, информированность людей о возможности получения конкретной помощи по проблеме, специфичной для данной группы риска. Даже без проведения соответствующих исследований, можно предположить, что группой максимального риска суицида в Беларуси являются мужчины старше 50 лет. Такие медицинские факторы, как депрессия и алкогольная зависимость, значительно увеличивают риск в этой подгруппе.
Учитывая актуальность проблемы, специалистами Министерства здравоохранения разработаны и утверждены Инструкции по распознаванию факторов суицидального риска, суицидальных признаков и алгоритма действий при их выявлении для медицинских и социальных работников, педагогов, психологов, сотрудников органов внутренних дел, военнослужащих, работников средств массовой информации.
Проблема суицидального поведения сложна и многогранна. На конечный выбор человека в кризисной ситуации влияет много разнообразных факторов. Комплексный подход к профилактике суицидов, реализуемый в Республике Беларусь, демонстрирует пример эффективного межведомственного взаимодействия при решении сложных вопросов социального характера, требующих участия различных государственных и общественных институтов, консолидации усилий общества в целом на достижении важнейшей задачи - стабилизации численности населения нашей страны.

Подход LIVE LIFE (Сохрани жизнь)
Для оказания поддержки странам в их усилиях по предупреждению самоубийств, ВОЗ публикует всеобъемлющие рекомендации по реализации своего подхода LIVE LIFE. Данный подход включает в себя четыре стратегии:

- ограничение доступа к орудиям совершения самоубийства, таким как высокоопасные пестициды и огнестрельное оружие;

- разъяснительная работа со СМИ о необходимости ответственного подхода к освещению самоубийств;

- содействие развитию социально-эмоциональных навыков у подростков;

- раннее выявление, оценка, оказание поддержки и последующее наблюдение за всеми, кто страдает от суицидальных мыслей и поведения.

Ограничение доступа к орудиям совершения самоубийства
К числу других мер относятся ограничение доступа к огнестрельному оружию, уменьшение количества единиц лекарственных препаратов в упаковках и установку барьеров на объектах, расположенных на высоте.

Ответственный подход к освещению самоубийств в СМИ
В руководстве подчеркивается роль, которую играют СМИ в отношении проблемы самоубийств. Публикация в СМИ сообщений о самоубийствах может привести к росту числа самоубийств на почве подражания, особенно если речь идет о самоубийстве известного человека или приводится описание способа самоубийства.
В новом руководстве рекомендуется организация мониторинга за публикациями о самоубийствах в СМИ, а также содержится адресованная СМИ рекомендация противопоставлять сообщениям о самоубийствах истории об успешном выздоровлении от психических расстройств или избавлении от суицидальных мыслей. Также рекомендуется вести разъяснительную работу с социальными сетями для повышения их осведомленности и совершенствования используемых ими протоколов выявления и удаления вредоносного контента.

Оказание поддержки подросткам
Подростковый возраст (10-19 лет) — критически важный период для освоения социально-эмоциональных навыков, особенно на фоне того, что половина всех психических расстройств начинают развиваться до 14 лет. В документе LIVE LIFE настоятельно рекомендуется проведение мероприятий, включающих укрепление психического здоровья и программы борьбы с буллингом (травлей), работу в координации со службами психологической поддержки и составление четких протоколов, описывающих порядок действий для лиц, работающих в школах и университетов, в случае выявления риска суицида.

Раннее выявление и наблюдение за людьми, подверженными риску суицида
В отношении лиц, страдающих суицидальными мыслями и поведением, рекомендовано принимать меры по раннему выявлению, оценке, оказанию поддержки и наблюдению. Одним из наиболее серьезных факторов риска самоубийства является уже имевшая место попытка суицида.
Рекомендуется обеспечить обучение работников здравоохранения методам раннего выявления, оценки, оказания поддержки и последующего наблюдения. Дополнить поддержку, оказываемую медицинскими службами, может работа с группами людей, переживших попытку самоубийство. Также рекомендуется организация служб кризисной поддержки для оказания неотложной помощи лицам, находящимся в ситуации острого психического стресса.

В мероприятии приняли участие учащиеся X «А» класса. В ходе практикума обсуждались вопросы: «Проблемы молодой семьи», «Оптимальный возраст вступления в брак», «Особенности регистрируемого брака», «Как готовить себя к роли будущего семьянина», «Семейные ценности». Педагог-психолог Заремба Е.В. ознакомила старшеклассников с заповедями семейной жизни.

В конце мероприятия гимназисты поделились мнениями о секретах семейного счастья.

Организована фотовыставка "Моя семья-моя крепость"

Педагог-психолог гимназии Е.В. Заремба ознакомила законных представителей с результатами анкетирования, которое было проведено с целью изучения школьной мотивации, уровня тревожности учащихся. Она рассказала об особенностях подросткового возраста, дала рекомендации родителям, как эффективно взаимодействовать с ребенком в период подготовки к обучению в 5 классе, акцентировала внимание на важности проявления безусловной любви.

Классный руководитель И.В.Рябова обратила внимание родителей на необходимость постоянного контроля за учебной деятельностью ребенка, воспитания у детей самостоятельности и чувства ответственности.

В ходе мероприятия родителям был продемонстрирован видеоролик «Прививка любви» о неравнодушии к детям.

Перед родителями выступила заместитель директора гимназии по учебной работе Минич Л.И. Она ознакомила родителей с нормативными правовыми документами Министерства образования Республики Беларусь по организованному окончанию 2020/2021 учебного года, подготовке к итоговой аттестации учащихся и проведению экзаменов по завершении обучении и воспитания на III ступени общего среднего образования;
с расписанием выпускных экзаменов по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования.

В ходе выступления заместитель директора рассказала о правилах приема лиц для получения высшего образования I ступени и среднего специального образования, заострила внимание на вопросах, связанных с подготовкой и участием учащихся в централизованном тестировании. Законные представители также узнали о новых подходах к итоговой аттестации обучающихся.

Педагог-психолог гимназии Заремба Е.В. ознакомила родителей с формулой успешного выбора профессии, дала рекомендации, как помочь ребенку правильно выбрать специальность и учебное заведение, а также предусмотреть альтернативный вариант для поступления. Педагог-психолог рассказала о востребованных профессиях и перспективных отраслях в Беларуси, дала советы родителям, как оказать психологическую поддержку выпускникам в период экзаменов.

Классные руководители выпускных классов Глущенко Н.В. и Косабуцкая Е.И. обратили внимание родителей на необходимость систематической работы по предметам, по которым проводятся выпускные экзамены. В конце собрания был решён ряд организационных вопросов.

Педагог-психолог гимназии Е.В. Заремба ознакомила родителей с результатами анкетирования, которое было проведено с целью изучения школьной мотивации, учебных затруднений учащихся. Она рассказала об особенностях подросткового возраста, дала рекомендации родителям, как повысить учебную мотивацию, как эффективно взаимодействовать с ребенком.

Классный руководитель Н.Г. Гордынская обратила внимание родителей на необходимость систематической работы по предметам, контроля со стороны родителей. В конце собрания был решён ряд организационных вопросов.

В ходе мероприятия обсуждались такие вопросы как: «Что такое целомудрие?», «Девичья честь и мужское достоинство», «Семейные ценности». Учащиеся посмотрели интересные видеоролики о роли матери и отца в воспитании детей. В конце практикума гимназисты оформили дерево счастливой семьи.

В ходе проведения декады были организованы мероприятия, направленные на формирование у обучающихся здорового образа жизни, законопослушного поведения: практикум «Слагаемые здоровья» (IV классы), беседа «О вреде сквернословия» с участием священнослужителя Иоанна Шибеко (VII класс), практикум «Культура в сети Интернет» (VI классы), круглый стол «Наркотики-путь в никуда» с просмотром видеороликов о вреде СПАЙСа (X класс), час здоровья «Снюс. Это опасно» (VII классы).

Учащиеся ознакомились с правилами поступления в Академию, материально-технической базой, условиями обучения.

В рамках проведения данного мероприятия выпускники смогли получить подробную информацию о вступительной кампании в 2021 году, узнали об особенностях поступления и обучения в Университете гражданской защиты МЧС Республики Беларусь. Гимназисты посмотрели видеоролик о жизни курсантов.

В конце мероприятия были проведены индивидуальные консультации с учащимися, изъявившими желание поступать в университет.